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2025-02-02 08:03:14
广东会议教学一体机机器设备可播PPT、PDF、word这些普遍的文本格式,教师能够轻轻松松解读自己制作好的教学课件,并且利用准备好的电子课件,教师只需轻轻一点,所需课程内容就一目了然,还能够随意选择,随便转换。省掉了过去用铅笔把难题与回答一一写出去的不便,为教师节约了時间,提升了课堂教学效率。
广东会议教学一体机一般会相互配合技术的白板软件一起应用,能够取代教室黑板的作用,此外白板软件有普遍的图形、量尺寸等学习工具广州幼教一体机,支持20点触控。过去用铅笔在教室黑板上绘图不一样的是,教师只要用电脑鼠标轻轻地点一点就可以完成平面图形转动、转变,学员就可以从不一样方位见到图型的不一样实际效果。
众所众所周知广东会议教学一体机有联接互联网技术的作用,这样一来就可以充足利用互联网资源,很多构建文图犬马等场景的表达形式,生动活泼地模拟和展现具体日常生活场景,沟通交流日常生活与课堂教学上的联络,丰富多彩学习内容,塑造学员去发觉和解决困难的工作能力。提高了课堂教学魅力,激起孩子学习的兴趣爱好,让学员更积极地学习培训,另外还提升教学课堂效率。
广州如江智能科技有限公司中标YX市某职业中学固定资产智慧管理项目并落地实施完成交付
随着学校教学、科研工作快速发展,学校固定资产的投入增加图书、语音系统教室、多媒体设备、大型教学机器设备、实验仪器设备等,固定资产的构成类别也越来越多,而固定资产具有设备价值高、使用周期长、配置地点松散、管理难度大等特点。
传统学校资产管理很多依靠手工记账方式,管理过程中,单据众多、盘点工作繁重,耗费大量 人力物力,且易出现统计错误,导致使用率不高,出现资产不明流失或资产重复购置、固定资 产折旧和维护等信息不对称、财务数据和实物情况不符等问题;同时提取数据信息麻烦,难以满足现代化信息管理的需要。固定资产管理成为了学校管理工作中的一项繁琐复杂的系统工程
亿云联智慧学校资产管理:将RFID自动识别技术与计算机数据管理相结合,对学校的资产进行自动化数据采集、通过网络传递到管理系统数据中心,实现学校资产的、管理,节省人力物 力、提升效率。
该项目中,通过对学校固定资产贴RFID电子标签,将资产进行信息化管理;手持机迅速识别标签信息并进行相应管理操作,同步将信息上传至系统。
该智慧资产管理系统包括资产设置、资产管理、资产盘点三部分功能。帮助学校登记统计现有资产,资产新增、转移、报废记录,通过RFID等技术定期盘点资产,能更加方便地实时统计了解资产的总体情况。
项目的成功实施,助力学校:
> 提升盘点效率
PDA提升盘点效率,节省人力成本,有效避免错盘、漏盘、重盘的发生;
> 快速查找资产
利用PDA集成RFID技术,工作人员可快速找到资产设备、随时提取电子记录,节省时间,提升学校管理水平;
> 防盗设备失踪或被偷盗
降低学校损失,控制运营成本;
一、如江科技教学多媒体设备一体机六大优势
1.快捷:教学触摸一体机只需要通过手指轻轻触摸其教学触摸一体机的屏幕,就可以获得所需要的信息,十分地快捷。
2.方便:教学触摸一体机的使用十分地方便,因为它可以采用笔、手指或者是一些或其他任何非透明物体来进行输写、点击,因此教师可以利用手写来制作出手写文本和图形混合的课件,这样的方式,可以有效节省老师的备课时间。
3.实用:教学用触摸一体机是一种辅助教学的高科技产品,它的操作简单方便、产品功能实用、使用效果良好,因此可以很好地提升学校的教学的效率。
4.无粉尘:教学用触摸一体机是一种环保电子课程教学的模式,不需要像平常使用的黑板一样,需要使用粉笔,板擦,还要经过擦拭才可以使用。它是一种绿色化的模式,可以免除老师、学生擦黑板,吃粉笔灰的烦恼
5.清晰度高:采用了液晶(LCD)等大平面显示器,它所显示出来的画面都是高质量、清晰度高的画面。
6.互动性强:教学触摸一体机的互动性强,它可以触摸老师所上的课程内容,使老师和学生,都可以进行互动、体验互动。
二、47寸教学设备一体机液晶模组主要参数
品牌LG Display
屏幕型号LC470DUE-SFR1
屏幕尺寸47'
屏幕类型液晶模组,a-Si TFT-LCD
分辨率1920(RGB)×1080 , FHD
像素配置RGB垂直条状
显示尺寸1039.68 × 584.82 mm (H×V)
外观尺寸1067.9 × 617.4 mm (H×V×D)
可视尺寸1047.8 × 593.0 mm (H×V)
对比度1200:1 (Typ.) (透射)
响应速度9 (Typ.)(G to G)(B/W) ms
背光类型 WLED , 30K小时 , 无驱动
屏幕重量9.20/10.2.00Kgs (Typ./Max.)
三、成功案例
幼儿园教学一体机-惠州兴隆幼儿园
惠州兴隆幼儿园位于兴隆村兴隆东街128号,是惠州颇具规模的一所幼儿园;传统的粉笔黑板的教学模式单一枯燥,为了顺应时代潮流,提高幼儿园硬件配置和教学水平,幼儿园引入索速教学一体机。
幼儿教学一体机,不但教学资源丰富,课堂互动性强,更重要的是老师教的轻松,学生学习的效果更好。音乐教学一体机拥有电视电脑的功能,在使用的时候你可以当它是一台大屏的电脑,可以安装各种教学软件,播放各类教学视频及查询各种网络资源。使用这些教学资源远比老师口头讲解来的更生动、形象。
广州如江智能科技有限公司成立于2015年.是一家集研发、生产为一体的高新科技技术企业,是液晶广告机和教育显示设备的专业制造商。 目前,公司生产的液晶广告机及教育一体机的用户数量不断增多,电子白板等产品也将陆续投入市场,金众产品在国内各大城市得到了客户的验证和认可,并享有较高声誉。
如江科技多年来一直专注于'商业视频'的研发生产和推广。目前已发展成为国内多媒体液晶显示产品生产商之一,并一直是国内几家行业传媒巨头的供应商。如江科技的产品主要有液晶广告机、电子白板、教育教学一体机、触摸互动教学一体机等产品。我们具备为客户提供一站式服务的能力,确保客户在其领域的成功。
触摸互动教学一体机功能及应用介绍
触摸互动教学一体机它包括两个部分,一个是触摸液晶显示器,它具有触控的特性和显示输出的功能;另一个是PC机,也就是现在说的计算机。通过两个部分整合到一起,实现了具有触摸互动,视频,音频,图像,动画以及计算机网络等功能为一体的多媒体工具。
那么触摸互动教学一体机在多媒体方面的功能主要有:
集成手写功能及计算机网络技术,功能更多更实用;融合先进的多媒体制作工具,文字,图像,动画、高清晰视频,音频,电子文件,Internet信息等多媒体资料生动地展现给公众。
它的应用体验在目前的多媒体教学设备中堪称:
1.触摸精度高、触摸无延迟、响应灵敏、抗光干扰
2.通过任意物体触摸,包括手指或笔等点击触摸屏,即可在屏幕上控制所有应用程序
3.手写文字、绘图、加注标识等功能轻松实现,方便快捷真正高清无辐射
4.动态液晶TFT,超薄平面显示;
5.无辐射,不耀眼,抗干扰;
6.高分辨率,色彩无限。
智能黑板具有无线麦克风音频对接功能;
用户可以通过无线麦克风进行扩声授课,具有音量调节功能,自带激光笔教学功能,方便快捷;
在互动黑板播放音视频时,无线麦克风也可以进行扩声教学使用,互不干扰;
在使用无线麦克风教学授课过程中,可以把老师课堂音频全程录音保存本地查阅等;
无线麦克风可实现与互动黑板内置音箱智能开机自动配对连接,配对方式:自动扫瞄、配对、锁定,具备近距离优先连接机制,不允许使用外置音箱实现对接扩声;
技术参数要求:接收频率:2402 - 2482MHz(81信道),调制方法:GFSK,频率响应:50 Hz ~18 KHz。
具备噪声及回音消除功能,在立体声音量时无噪声、无电流声、无回音及无共振;静音接收时,在麦克风音量时无噪声及电流声(距离音箱30公分内);
音量在距离音箱3米时高于70 db且不啸叫(采用硬件分量移频技术,非DSP移频处理,充分保证产品音质还原性);
音质清晰,人声穿透力强(现场测试同等拾音距离、同等音量、同等听音距离,人声清晰度要高于同类产品);
使用不限教室数量,无对频、多套使用时串频现象;
具有强大抗干扰功能(WiFi、蓝牙、Zigbee等同等频段或不同频段数字干扰源),同槽布线,对220V强电信号具有抗干扰作用(无电流噪音)
广东会议教学一体机完全替代“投影+计算机+功放音响+电子讲台+高清视频展台”等传统复杂教学模式。
会议、教育触摸屏一体机不同于以前的投影机加电子白板,它的屏幕显示效果可以不受光线的影响,画面显示也更加清晰,更加真实。另外,会议触摸屏一体机的使用操作也比投影更加简单、快捷,直接在屏幕上使用手指操作即可。
广东会议教学一体机主要有液晶屏、触摸屏、电脑主机这部分组成,根据摆放位置的不同,可以分为壁挂式、嵌入式和移动式三种。广东会议教学一体机是目前应用于教育行业广泛的产品之一,是传统教育方式与现代多媒体教育设备结合的一个产物。
会议、教育触摸一体机,采用了国内外的多点触控互动技术,是一款使用屏幕触摸操作的多功能人机交互终端,集成了交互式电子白板、电视、音响、计算机、互联网、多媒体播放等功能于一身。
兼容安卓与电脑双系统触摸操作,无需电脑也能正常上网,播放多媒体文件,PPT演示等互动教学,可以根据自己需要安装应用软件;
人性化设计,维护简单。采用前置多功能按钮与电脑USB接口,便于用户轻松拷贝文件;可插拨式OPS电脑,低功耗、散热好、性能稳定,方便维护,配置可根据用户要求进行定制
应用软件,一应俱全。配备电子白板软件、手机互动软件,凝聚眼球,提高展示和演讲的科技感、临场感,形象生动。
网络多媒体教学系统、教育培训的录播系统,企业产品展示系统、汽车4S店产品体验系统、房地产楼盘销售查询系统、机场车站触摸查询系统、机构查询系统、电信部门业务选号系统、证券交易系统等。
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