专业提供86寸会议教学一体机_会议教学一体机有哪些

2024-04-18 09:04:27

为改进西湖中心小学师生教育教学模式,促进课堂教学改革,打造效率课堂,进一步提高教学质量,西湖中心小学筹60多万元,建设16间“交互式智能触控一体机教室”。3月4日下午,由西湖中心小学组织如江科技工程技

为改进西湖中心小学师生教育教学模式,促进课堂教学改革,打造效率课堂,进一步提高教学质量,西湖中心小学筹60多万元会议教学一体机,建设16间“交互式智能触控一体机教室”教学一体机。3月4日下午,由西湖中心小学组织如江科技工程技术人员对全校教师进行了交互式智能触控一体机培训。

培训会上,工程技术人员从教育一体机的硬件介绍,软件使用两个方面进行了讲解和演示,重点讲解了交互智能平板在学科教学中的使用技巧,展示了设备自带的强大资源库,里面囊括了针对不同学科开发的各种音像、图片教育资源,为老师们编辑课件及课堂演示储备了海量素材。

会后,广州如江智能科技有限公司得工程师在现场与老师进行了互动交流广州幼教一体机,解答了老师疑问。通过培训,教师们进一步熟悉了一体机的功能及使用方法,感受到了先进的教学设备给教学带来的便利,体会到了数字化校园的巨大魅力。同时也向广大教师提出了更高的要求,大家表示一定认真学习,不断实践,更好地利用多媒体教学设备激发学生学习兴趣广东会议教学一体机,活跃课堂气氛,促进师生互动,提高课堂教学效果。

一、公司介绍

广州如江智能科技有限公司是一家集生产研发、生产、营销、及售后服务于一体的智能教学一体机产品为主的高科技企业。始终心无旁骛地专注于技术的研发和推广。近几年,公司投入大量的人力资金从事触摸一体机、交互式白板一体机、班班通教学一体机、电子班牌的研发,经过不断的发展,已拥有一支优越的研发、生产、销售团队。并在全国范围内设立了分公司和办事处,销售及服务遍布全国各地。

一、32寸教学一体机(TB1032﹨TB2032)液晶模组主要参数

面板品牌LG Display

面板型号LD320EUN-SEM1  

面板尺寸31.5英寸

面板类型a-Si TFT-LCD, 液晶模组

像素数量1920(RGB)×1080 , FHD

像素布局RGB垂直条状

显示区域698.4(W)×392.85(H) mm

开口尺寸705.6(W)×400.1(H) mm

外观尺寸727.4(W)×429(H) mm

面板亮度400 cd/m² (Typ.)

对比度1300:1 (Typ.) (透射)

可视角度89/89/89/89 (Min.)(CR≥10)

工作频率60Hz

重量5.40/5.70Kgs (Typ./Max.)

三、触摸屏教学一体机在教学中的优势

学生对学习有兴趣,可以使其对学习活动产生心理上的爱好和追求,从而激发学生的学习感情,调动学习积极性。因此,激发学生学习的兴趣是老师们的首要任务,多媒体触控一体机辅助教学则成为有效激发学生学习兴趣的教学手段。

一、在教学中帮助学生突破重点、难点

对学生来说,学习 难点常常是一些难以直接观察的抽象理论和概念,而多媒体教学一体机则能以生动直观的立体形象,帮助学生在大脑中建立概念与表象之间的联系,建立感官之间的联系,使左脑的形与右脑相结合。

二、一体机辅助教学有效的提高了教学效率

利用多媒体触控一体机辅助教学,向学生展示图片、文本、视频、声音、动画等内容,有效刺激学生多种感官,使学生在充分感知信息并在教师启发知道下接受信息。

三、使老师和学生免受粉尘之害

使用一体机,老师可直接在触摸屏幕上进行板书操作,而尽量减少粉笔的使用,大大的减少了课堂粉尘的产生。

一、公司介绍

广州如江智能科技有限公司成立于2015年,位于广州番禺,我们是一家集广告媒体信息传播与IT技术服务的综合性公司,主要致力于触摸电脑一体机,广告机,教学一体机、多媒体教学一体机、教学触摸一体机、触摸显示器的生产、销售与服务。

如江科技秉承“把简单带给用户、把便利带给用户,改善用户使用体验”为宗旨,为广大用户提供综合性的教学设备服务。我公司以雄厚的实力、合理的价格、优良的服务已与多家企业建立了长期的合作关系。我公司秉着与客户长远共赢的原则欢迎各界朋友的前来参观、考察、业务。

二、教学触摸一体机的介绍

教学触摸一体机集先进的触摸屏、工控、计算机等技术于一体,可实现公众信息查询,扫描仪、微型打印机等外设。触摸屏有四、五线电阻屏、表面声波屏、红外屏,可满足用户不同地域、场所的应用需求。教学触摸一体机作为一种输入设备,触摸一体机所采用的触摸屏具有坚固耐用、反应速度快、节省空间、易于交流等许多优点。运用科技中的多点触摸技术,用户只要用手指轻轻的触摸机器屏幕就可以很快的得到自己想要的信息,从而使人机交互更为直截了当。

三、教学触摸一体机功能特点

1) 一体化的独特设计,功能搭配合理且颇具风格,箱体迎合了电子白板的宽高比例,体现出平衡对称的整体美感,和满足现代人线条般的视觉审美观使用进口数字功放方案,电源供电,输出功率大,高保真扬声器系统,音质好,机内温升小,保护功能完善;

2) 音响系统可单独使用,有效延长投影机及电脑的使用寿命;

3) 关机时,投影机冷却期功能,有效保护投影机;可设置成读卡开机,防止调皮学生操作;

4) 智能控制系统,开关一体机系统开关时,自动同步开关投影机及电脑,操作更加简单方便,若为带电动遥控功能的黑板及板前灯光系统,则也随着触摸一体机的系统开关自动同步开关;具有防盗报警功能,防止设备丢失;

5) 如果使用黑板控制功能,推拉黑板时同步开关投影机及电脑;合金机箱,金属按键,坚固耐用

广州如江智能科技有限公司成立于2015年,公司立足于IT触控教学一体机领域的系统解决方案的服务提供商。作为专业的触控教学一体机产品方案提供商。 如江科技已打造了一支极具竞争力的优越团队,并具备持续研发与触控产品及应用商务解决方案的能力。我们用踏踏实实的努力,执着的精神,朝着我们的目标前行。

广州触摸教学一体机功能:

广州触摸一体机中的教学一体机不仅操作简单、功能实用、可以有效提升教与学的效率,还可以能帮助教师“减负”,使学生学习更轻松。

1、高清显示

显示效果好,亮度和对比度高,图像的清晰度高,不伤眼睛,能满足应用视频与图像多的展示应用。

2、多功能一体化

集成了多媒体液晶高清显示、电脑、电子白板、音频播放等功能,有序整合、好用又实用。

3、舒适的人机体验

可以使用手指、笔或者教鞭等任意不透明的物体在屏幕上进行书写和触摸操作,无需书写笔,提高人机之间的体验感受。

实验中学开展“交互式教学一体机”使用培训活动

为了进一步提高我校教师的现代教育技术应用能力,更好的运用现代教育装备改革课堂教学,适应新形势下的教育教学工作,提高一体机电脑的使用效率,使课堂更加丰富多彩。今天上午,我校特邀请交互式多媒体教学一体机厂家培训师对全体教师进行了功能操作应用培训。

培训师由浅入深地讲解了一体机基本硬件构成、电子白板软件各种功能的操作使用、备课模式与授课模式区别、PPT标注与课堂教学的有效融合、平时的常见问题和解决方法等。培训会上,讲师娴熟的操作技巧、诙谐幽默的语言、生动实用的教学案例深深的吸引着每位参训教师,老师们认真地倾听学习,细致记录操作要点。

超高清聪敏的交互界面、触控便捷的操作模式、多元化的使用方法、丰富的学科工具、海量的教学资源深深的吸引着老师们的眼球。

每个科目都有对应的软件工具,并且图文并茂、声像并举、形象直观,还有海量的资源包应用,大大提高了教学的互动性、灵活性和趣味性。

通过此次培训,老师们体会到信息化教学的无穷魅力,感受到多媒体一体机强大的交互功能和使用的方便快捷。老师们纷纷赞叹不已,跃跃欲试,表示要掌握好这项先进时尚的新技能,充分发挥其辅助教学优势,大力提高课堂教学效率,实现教学方式的时代变革!

为加强多媒体教学一体机在教学中的有效应用,提升中小学教师信息技术素养。4月11日,由新县电化教育教学仪器站主办的新县中小学教师多媒体应用基本功大赛及颁奖典礼活动圆满落幕。

10月11日上午,全县参赛教师在报告厅进行了考前专题会议。会上,县电教站站长陈世江就大赛基本流程作了详细解说,决赛分小学组和初中组同时进行,共有来自全县各中小学51名教师选手,大赛分为基础理论知识和实际操作技能两部分进行。

会后,新县中小学教师多媒体教学一体机应用基本功大赛正式开始。由县教育局局长李建章一行在一中校长刘道权的陪同下莅临现场进行督导检查工作。  

比赛结束后,便是激动人心的颁奖仪式。

4月11日下午,县宣传部副部长胡华东、教育局局长李建章及教育局班子成员应邀出席。

参加此次颁奖还有新县中小学各位校长、参赛教师。

本次颁奖由局长李建章主持。

首先,教育局组成员陈登国宣布获奖名单,经过激烈的角逐,终两个组共评出一等奖4名、二等奖6名、三等奖21名。

新县初级中学等六所学校荣获组织奖,新县一中胡聪、吴汉秀两位教师分别荣获中学组一等奖,王艳老师荣获中学组二等奖。

在颁奖典礼上,各位领导对积极参赛的教师付出的努力和组织比赛的工作人员的辛勤付出致以嘉奖。

随后,县宣传部副部长

讲述了这批多媒体一体机的来之不易,希望各位教师能够领会到县教育局局长李建章及教育局班子成员的用心良苦,要以此次活动为契机,充分挖掘设备功能,不断提升教师信息素质,将媒体教学在实践中不断升华。

ZUI后县教育局局长李建章作重要讲话。他指出,我们要正确认识“一体机教学”在课堂教学的地位,促进信息技术手段在课堂教学中的有效应用,切实提高教师现代化教学技术水平。

本次活动通过以赛促训、以赛促练、以练促用,。我们坚信,在县宣传部的关怀下,在教育局各位领导的帮助下,在全体教师的共同努力下,新县教育的发展定能迈上一个新的台阶。

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